原创整体认读音节有哪些(16个整体认读音节)

整体认读音节有zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、uan、yin、yun、ying。整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊)，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。

整体认读音节有16个分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

整体认读音节分为两类：平舌音、 翘舌音。

平舌音有3个：z、c、s;

翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：

1.zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

2.zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”，发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。

3 .ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则(《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y);如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。

4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。

5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

以上就是整体认读音节以及读法，有些小孩至今把拼音搞得一塌糊涂，一来男孩在学习语言上不占优势，二则巩固得还不是很到位。听从老师的建议，每天晚上睡前让孩子读带拼音的童话故事。这样坚持了一段时间，果然收效不错。还有一个方法，每天让孩子用拼音写日记，天长日久，既练习了拼音，也锻炼了孩子的语言表达能力。

通过以上方法的巩固和督促，孩子的拼音有了不小的进步。后来我又让他每天默写一遍所有学过的声母和韵母，这样有的放矢。既复习了拼音的读写方法，又提高了书写的规范性和灵活性。